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昆山经济技术开发区高级中学班主任培训制度(修订稿)

发布人:德育处  浏览次数:  发布日期:2016/11/9
 

一、指导思想

    为进一步落实中央关于素质教育的精神,加强德育队伍的建设,尽快培养一批适合现代化教育及高素质的班主任,提高班主任管理水平、教育能力,增强其工作责任心和使命感。

    二、培训内容

    1、师德规范、素质教育、德育管理等理论的学习

    2、班级常规管理、班级建设

    3、班主任常规工作

    4、青年班主任工作指导

    5、其他教育教学的内容

    三、培训方式

1、集中培训。

每学年暑期进行一次大培训,主要加强新接班的班主任的工作培训,寒假进行小培训,主要加强青年班主任的工作指导;每两周进行一次小培训,从班主任工作理论到班主任工作案例,进行系统、全面学习。

2、采用学习、讲座、沙龙、交流活动等方式。

组织班主任学习有关教育思想、教育管理等理论学习;组织班主任开展班主任工作论坛、邀请专家通过讲座等形式进行指导;组织班主任走出学校取经学习,拓展视野。

3、利用每周一的班主任例会对班主任进行培训

4、配合学校对青年教师的校本培训,积极做好对青年班主任的培训

5、选派青年教师积极参加昆山市新班主任上岗培训

6、结合学校实际,根据需要,选派班主任积极参加各级正规教育机构组织的班主任培训

    四、考核

    每一次培训后进行学习考核,形式可多样,可以是学习体会,也可以是一份活动方案、一个案例分析等,考核分为优秀、良好、合格及不合格四个等级,考核的结果与班主任的学期考核挂起钩来。

昆山经济技术开发区高级中学德育处    

                                                                                                                                                     20129    
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